QUESTÕES DE CADEIAS E TEIAS ALIMENTARES

01. (UEPG) Nas pirâmides ecológicas pode-se representar níveis tróficos de um ecossistema por meio de retângulos superpostos. Sobre o assunto, assinale o que for correto.

I   II

0 0 – Na pirâmide de números, o comprimento do retângulo é proporcional ao número de indivíduos.

1  1 – Em uma pirâmide de número com laranjeiras, pulgões e protozoários tem-se sempre um maior número de laranjeiras em relação aos dois outros organismos.

2  2 – A biomassa é a quantidade de matéria inorgânica presente no corpo dos organismos de um determinado nível trófico.

3  3 – Em uma pirâmide de biomassa, pode-se estimar que uma tonelada de alfafa é capaz de sustentar, perfeitamente bem, oitenta toneladas de bezerros.

4  4 – As pirâmides de energia demonstram que a energia inicial perde-se gradativamente de um nível trófico para o outro, imediatamente superior.

02. (FATEC-SP) Sobre os componentes das cadeias alimentares de uma pequena lagoa de água doce, pode-se afirmar que:

a) Os seres autótrofos estão, obrigatoriamente, no início das cadeias alimentares.

b) Os consumidores são capazes de garantir seus meios de sobrevivência, sem depender dos outros componentes do sistema.

c) Os produtores devem estar situados nas regiões mais profundas e sombrias da lagoa, para se protegerem dos animais herbívoros.

d) Os decompositores transformam matéria inorgânica em matéria orgânica, reduzindo compostos simples em moléculas complexas.

e) Os consumidores são representados pelos seres autótrofos, que absorvem a energia luminosa e a utilizam na fabricação de matéria orgânica.

Relações Ecológicas - Resumo e Questões

Relações Ecológicas

Organismos das diferentes espécies, além de interagirem com o meio abiótico em que vivem, interagem com os outros seres vivos presentes no mesmo ambiente. Há diferentes formas de interação entre os seres formadores das comunidades bióticas de um ecossistema. Estas interações são coletivamente denominadas interações biológicas ou relações ecológicas.

As relações ecológicas se particularizam pelos tipos de relação de dependência que os seres vivos mantêm entre si e são categorizadas de acordo com benefícios e/ou prejuízos que a interação traga aos organismos envolvidos. As relações denominadas harmônicas ou positivas são aquelas nas quais há benefício mútuo, ou benefício para um dos organismos sem prejuízo para o outro. Já as relações desarmônicas ou negativas são aquelas nas quais há prejuízo para algum dos envolvidos, com benefício do outro, em geral.

Os diferentes tipos de interações, harmônicas e desarmônicas, são subdivididos, ainda, em intraespecíficas, quando ocorrem entre organismos da mesma espécie, e interespecíficas, quando os organismos envolvidos são de espécies distintas.

PRÉ VEJA O ENEM: CONTROLE BIOLÓGICO

Controle Biológico

1. Introdução

Trata-se de um eficiente método de controle populacional, normalmente de uma praga,  através do uso de uma outra espécie, ou substâncias produzidas por outra espécie. A espécie controladora é denominada de inimigo natural ou agente de controle biológico.

Há alguns anos, principalmente, após a Conferência dos Estados Unidos para o Meio Ambiente e Desenvolvimento (ECO/92), ocorrida no Rio de Janeiro, a preocupação com a conservação do meio ambiente tornou-se crescente.

Dentro deste contexto, a busca por uma  agricultura sustentável, produtiva e ambientalmente equilibrada, apoia-se em práticas agropecuárias que promova a agrobiodiversidade e os processos biológicos naturais, baseando-se no baixo uso de insumos externos. E é aí que o controle biológico mostra-se muito útil.

2. Histórico

Há registros de controle biológico usado pelos chineses no século III. Pelo que se sabe, naquela época, usavam formigas para controle das pragas de citros. Contudo, foi somente no século XX que o controle biológico passou a ser objeto de pesquisa para uso mais intensivo nos agroecossistemas.

3. Formas de controle biológico

Há várias formas de controle biológico. As clássicas, são aquelas em que se introduz uma espécie predadora, parasita ou competidora da espécie praga. O caso de maior sucesso aqui no Brasil é o controle biológico da broca-da-cana de açúcar (Diatraea saccharalis) através da vespinha Cotesia flavipes, sendo responsável por cerca de 70% a 80% do parasitismo das lagartas de D. saccharalis. A utilização preferencial por parasitas se justifica pela especificidade existente entre o parasita e a hospedeiro (no caso, a praga). Também deve-se considerar que os parasitas se mantêm em ação constante e, podem, em curto intervalo de tempo, reduzir a população da espécie-praga em níveis aceitáveis.

Quanto ao uso de predadores, deve-se tomar o cuidado para que ele não se torne uma praga no futuro, pois, como são mais genéricos, alimentam-se de diversas espécies locais. É importante destacar, portanto, que antes da introdução de um inimigo natural (seja parasita ou predador), é necessária uma investigação sobre as consequências da introdução dessa espécie, para evitar desequilíbrios, principalmente, quando se trata de espécie exótica.

Atualmente, há outras formas de controle biológico como, por exemplo, a introdução de indivíduos estéreis junto à população que se deseja reduzir (há redução da taxa de crescimento populacional da praga). O uso de armadilhas contendo hormônios atrativos também tem sido muito empregada.  Além disso, através da bioengenharia, diversas substâncias tem sido produzidas; algumas delas inibem a reprodução.

Alguns exemplos de uso bem sucedido de controle biológico:
- Uso do peixinho Gambusia afinis (conhecido como barrigudinho) para controle de larvas de mosquitos transmissores de doenças.
- Uso do fungo Metarrhizium anisopliae para controle da cigarrinha da cana-de-açúcar e de pastagens.
- O fungo Beauveria bassiana tem sido preconizado para controle da broca do café.
- Uso da vespinha Trichogramma pretiosum para controle da traça do tomateiro.
- Controle da Striga (planta que invade raízes do milho, dizimando a plantação) pelo Desmodium (carrapicho); esse processo é usado na África e ganhou repercussão mundial.
- Uso de joaninhas para controle de pulgões.

Confira, agora, uma questão do Enem 2011 envolvendo esse assunto:

(Enem/2011) O controle biológico, técnica empregada no combate a espécies que causam danos e prejuízos aos seres humanos, é utilizado no combate à lagarta que se alimenta de folhas do algodoeiro. Algumas espécies de borboleta depositam seus ovos nessa cultura. A microvespa Trichograma sp., introduz seus ovos nos ovos de outros insetos, incluindo os das borboletas em questão. Os embriões da vespa se alimentam do conteúdo desses ovos e impedem que as larvas de borboleta se desenvolvam. Assim, é possível reduzir a densidade populacional das borboletas até níveis que não prejudiquem a cultura.
A técnica de controle biológico realizado pela microvespa Trichograma sp consiste na
A) introdução de um parasita no ambiente da espécie que se deseja combater.
B) introdução de um gene letal nas borboletas, a fim de diminuir o número de indivíduos.
C) competição entre a borboleta e a microvespa para obtenção de recursos.
D) modificação do ambiente para selecionar indivíduos melhor adaptados.
E) aplicação de inseticidas a fim de diminuir o número de indivíduos que se deseja combater.

Resolução:

Através do enunciado, conclui-se que os embriões da vespa atuam como parasitas (ou predadores, numa concepção mais correta), impedindo o desenvolvimento das larvas da borboleta.

Resposta: A

Fonte: VestibulandoWeb

PRÉ VEJA O ENEM: Camada de Ozônio [ECOLOGIA]

Agradeço o uso do material do Site Sou mais Enem ...

Vamos começar essa aula de hoje elucidando o que é a tal da Camada de Ozônio.

Essa camada é uma espécie de capa, formada por átomos de Ozônio (O3), presente numa camada da Atmosfera chamada Estratosfera, cuja função consiste na retenção da radiação ultravioleta do sol, retendo assim uma parte dos raios solares e do calor gerado pelos mesmos.

CAIU NO ENEM!!!!!!!

Questão relacionadas aos temas: Efeito estufa, Camada de Ozônio e Aquecimento Global:

1) A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou no aumento da temperatura em escala global. Mais recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento.

BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros.Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado).

Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito estufa é:

A)  reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização refrigerada.

B)  promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção de CH4.

C)  reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.

D)  aumentar a concentração atmosférica de H2O, molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.

E)  remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor. 

Vídeo:

Gabarito: Letra C

Figura Ilustrando as camadas da atmosfera.

Informação importante:

Como a Camada de Ozônio retém a radiação?

Na verdade existe um equilíbrio químico (Le Châtelier) entre o Ozônio (O3) e o oxigênio substância (O2) presente na estratosfera. Este equilíbrio é representado por essa equação:

O3 ⇌ O2 + [O]

Primeiro momento: Quando a radiação ultravioleta atinge o Ozônio (O3) ela retira um átomo de oxigênio do mesmo, formando assim O2 e O (átomo de oxigênio), processo que absorve a energia da radiação.

Segundo momento: O átomo de oxigênio formado, imediatamente se choca e reage com o oxigênio gasoso (O2), formando assim novamente o ozônio (O3). Esse processo desprende uma quantidade de energia térmica.

Terceiro momento: Agora que o ozônio foi reconstruído, o ciclo volta a acontecer, retendo novamente mais radiação ultravioleta.

Atenção: Como todo equilíbrio químico, a velocidade da reação nos dois sentidos é praticamente a mesma. Porém, existem fatores que podem deslocar a velocidade da reação no sentido de degradaçãodo ozônio, o que gera o chamado "buraco" na camada.

Figura ilustrando o ciclo do ozônio:

O que está acontecendo com a Camada de Ozônio?

Existem evidências que substâncias produzidas pelo homem estão destruindo a camada, esta está se tornando mais fina principalmente em regiões próximas ao polo sul e recentemente polo norte. 

               Mas como a ação humana influencia na destruição da camada?

A produção de gases chamados clorofluorcarbonos (CFCs) exerce um grande efeito destrutivo da camada, eles são usados como propelentes em aerossóis, como isolantes em equipamentos de refrigeração e para produzir materiais plásticos. Esses gases são muito estáveis, e quando atingem a estratosfera a radiação ultravioleta os desintegra produzindo Cloro que é um catalizador da desintegração do Ozônio (O3) em oxigênio (O2). 

Figura mostrando a molécula de um CFC:

Veja a reação esquematizada:

O2 + Energia UV → 2 O

2 Cl (do CFC) + 2O3 → 2 ClO + 2 O2

2 Cl + 2 O (regenerando o Cl) + 2 O2

Logo, a resultante da reação é:

2 O3 → 3 O2

Figura mostrando o esquema da reação:

     

Ta beleza, mas e daí?????

Daí que o O2 não consegue reter a radiação ultravioleta e entrada dessa radiação na Terra gera vários impactos tais como:

* Maior taxa de câncer e queimaduras da pele.

* O aumento de exposição da superfície terrestre a raios ultravioleta pode alterar a circulação dos gases com efeito de estufa, aumentando o aquecimento global.

* Aumento gradativo da temperatura global, gerando diversos impactos citados na aula de efeito estufa.

* Níveis mais altos da radiação ultravioleta pode gerar a morte de plantas e algas do fitoplâncton, o que desiquilibraria as cadeias alimentares e prejudicaria o sequestro de CO2 atmosférico, potencializando mais ainda o aquecimento global.

Esquema que mostra a evolução do buraco no polo Sul:

            Chega de falar dos desastres né monstrinhos? Qual é a solução para esse evento?

Notícia BOA!!!!!

           De acordo com nossa amada química S2, como todo equilíbrio químico, a reação de recostituição do ozônio não para de ocorrer. Logo, evitando a liberação dos CFCs a camada irá se reconstituindo aos poucos, evitando assim a maior taxa de radiação ultravioleta que penetra na Terra. =D

Consideração importante:

Protocolo de Montreal: A maioria dos países da União Europeia, assinaram em 1987 um acordo com o objetivo de reduzir a emissão de CFCs na atmosfera.  Este acordo entrou em vigor em 1989 e visa reduzir, progressivamente, as emissões dos gases que provocam a degradação do ozônio.

 Vídeo comentando sobre todo o processo:

         

TESTE SEUS CONHECIMENTOS:

           Amigos, atendendo aos pedidos do meu aluno querido Rodrigo "Mosca", coloquei os gabaritos no final dos exercícios para não induzir suas respostas. =)

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1) :"Brasil é rota da sucata de chumbo." (Jornal do Brasil - 28/03/94) 

"Poluição põe Cubatão em emergência." (Folha de São Paulo - 02/09/94) 

"Redução de ozônio aumenta casos de câncer de pele." (Jornal do Brasil - 02/09/94) 

Essas e centenas de outras manchetes de jornal nos alertam sobre a gravidade dos problemas ambientais ocasionados pelas atividades do próprio homem. A seguir são feitas (4) afirmativas relacionadas a essa problemática atual. Analise-as: 

I - O chumbo, como outros subprodutos de indústrias, acumula-se nas cadeias alimentares gerando um problema chamado magnificação trófica.
II - Principalmente no inverno ocorre o fenômeno natural, a inversão térmica, que não traria graves problemas se não interferisse na dispersão dos poluentes.
III - O aquecimento global do planeta, denominado efeito estufa, é fruto da intensa atividade industrial e da contínua queima de combustíveis.
IV - O lançamento excessivo, na atmosfera, de gases como metano, destroem de forma irreversível a camada de ozônio. 

São corretas as afirmativas:
a) apenas I e II.
b) apenas II e III.
c) apenas I, II e III.
d) apenas I, III e IV.
e) I, II, III e IV.

2) Poluição é a presença, no ambiente, de determinadas substâncias químicas em doses prejudiciais aos seres vivos. Baseando-se nesse conceito, indique se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmativas a seguir.
( ) O dióxido de enxofre (SO2) é um gás venenoso, proveniente da queima industrial de combustíveis, que pode reagir com o vapor d'água na atmosfera, causando o efeito estufa.
( ) Fertilizantes sintéticos e agrotóxicos, usados nas lavouras, podem poluir o solo e ás águas dos rios, podendo alguns inseticidas acumular-se na cadeia alimentar e concentrar-se nos níveis tróficos superiores.
( ) Não se pode abandonar o lixo urbano, a céu aberto, em áreas desabitadas, devendo ser enterrado ou queimado para não constituir mais uma fonte de poluição. 

A seqüência correta é
a) F - F - V.
b) V - V - V.
c) V - V - F.
d) V - F - V.
e) F - V - F.

3) Qual dos seguintes fenômenos é um resultado do efeito estufa?
a) Aumento das concentrações de ozônio a nível de rua
b) Diminuição da camada de ozônio na estratosfera superior
c) Mudança nas condições meteorológicas globais
d) Aumento da poluição oceânica
e) Desmatamento

Gabarito: 

1 - A

2 - E

3 - C